Hemmelegheiter til sals
Når vi brukar internett og appar legg vi igjen informasjon om oss sjølve. I denne filmen følgjer vi Jonas, som lastar ned ein ny app. Han vil gi appen mykje informasjon om seg sjølv. For det gjer vel ikkje noko, eller?
Oppgaver: Finn svaret i filmen
-
1.
Kvifor lastar Jonas ned DuoDuo?
-
2.
Kva spør programleiaren Jonas om når han lastar ned appen?
-
3.
Kvifor ber appen om å få tilgang til Jonas sine kontaktar?
-
4.
Kjenner du deg igjen i denne situasjonen? Kva gjer du når du lastar ned ein app?
-
5.
Kva meiner ein med ordet «persondata»?
Trenger du hjelp?Namn, alder og …6.Kva seier Petter Brantzæg om korleis data blir samla inn om deg?
7.Kva følgjer DuoDuo med på at Jonas gjer, og kvifor følgjer den med?
8.Kva er bra med at algoritmane følgjer med på kva du gjer?
9.Kva er negativt med at algoritmane følgjer med på kva du gjer?
10.Kva lærer Jonas og Dina i filmen?
Oppgaver: Utforsk videre og reflekter
-
1.
Det finst ulike typar algoritmar. Finn ut meir og forklar kva desse gjer: sorteringsalgoritmar, søkealgoritmar og anbefalingsalgoritmar.
-
2.
På kva måte opplever du at mobilen «veit mykje om deg»?
Til læraren
Tips og råd til korleis de kan bruke dette læremiddelet finn de på læremiddelets framside. Ei meir utfyllande lærarrettleiing finn de under.
Bokmål:
Utvidet lærerveiledning – Algoritmenes makt – PDF
Utvidet lærerveiledning – Algoritmenes makt – Word
Nynorsk:
Utvida lærarrettleiing – Algoritmane si makt – PDF
Utvida lærarrettleiing – Algoritmane si makt – Word