Tiltak som verkar

Kor kraftige klimaendringane blir, avheng i stor grad av kor mykje vi kuttar i utslepp av drivhusgassar. Først og fremst må vi leggje om til meir klimavennleg energiproduksjon og bruke energien meir effektivt. Vi må ta i bruk kjend teknologi, utvikle ny teknologi, vurdere kva tiltak som verkar best og spreie teknologi over landegrensene. Klimatiltak vil i stor grad handle om politikk, men det er òg viktig å sjå kva den einskilde kan bidra med. Forbruk av varer, oppvarming av bustadar, transport til skule og jobb, feriereiser og avfallshandtering er viktige delar av biletet. Kva kan du gjere for å leve meir klimavennleg?

Oppgåver før du ser filmen

  • 1.

    Gje døme på tiltak som kan redusere CO2-utslipp.

  • 2.

    Kva kan du sjølv gjere for å redusere CO2-utslipp?

Oppgåver til filmen

Oppgåver til filmen – bokmål

Oppgåver til filmen – arabisk

Oppgåver til filmen – engelsk

Oppgåver til filmen – kurmanji

Oppgåver til filmen – sorani

Oppgåver til filmen – somali

Oppgåver til filmen – nynorsk

Læreplan

Naturfag, etter 10. årstrinn

Mangfald i naturen – Observere og gje døme på korleis menneskeleg aktivitet har påverka eit naturområde, undersøkje ulike interessegruppers syn på påverknaden og føreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjonar.

Samfunnsfag, etter 10. årstrinn

Geografi – undersøkje og diskutere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det kan få for miljøet og samfunnet, og konfliktar det kan skape lokalt og globalt

KRLE, etter 10. årstrinn

Filosofi og etikk – Drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringar, fredsarbeid og demokrati.

Naturfag Vg1

Berekraftig utvikling – Kartlegge eigne forbruksval og argumentere fagleg og etisk for eigne forbruksval som kan bidra til bærekraftig forbruksmønster.

Stråling og radioaktivitet – Gjere rede for nokre mogelege konsekvensar av auka drivhuseffekt i arktiske og lågtliggjande område og drøfte eit aktuelt klimatiltak.

Geofag 2

Klimaendringar – Drøfte etiske utfordringar knytt til klimaendringar.

Samfunnsfag Vg1/Vg2

Individ og samfunn – gjere greie for rettane ein har som forbrukar, og diskutere forbrukarens etiske. ansvar

ToF X og 1

Forskning, teknologi og samfunn – Drøfte økonomiske, miljømessige og etiske spørsmål i forbindelse med naturvitskapleg forskning og teknologiutvikling.

ToF 2

Teknologi og samfunn – Drøfte økonomiske, miljømessige og etiske spørsmål i forbindelse med naturvitskapleg forskning og teknologiutvikling.

Samarbeidspartnarar

  1. CICERO Senter for klimaforskning
  2. Klima- og miljødepartementet
  3. Miljødirektoratet
  4. Naturfagsenteret