Fagfilm 5 – «Å ha» på kvensk

Underhaldande språkfagleg film om korleis ein uttrykkjer verbet «å ha» på kvensk. Kvensk har faktisk ikkje eit eige verb for «å ha». I staden blir det brukt ein eigarkonstruksjon, som blir grundig forklart i filmen. Ungdommen i filmen kjenner til verbet «olla» og lærer å bruke det til å formulere mange konkrete setningar. Filmen kombinerer humor, praktiske døme og språklæring

.
Filmen har berre norsk teksting tilgjengeleg, som du kan velje i videoavspelaren (cc).

Oppgaver kvensk

  • 1.

    Kva tyder verbet «olla» på norsk?

    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
  • 2.

    Korleis uttrykkjer ein eigarskap med "å ha"-konstruksjonen på kvensk?

    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
  • 3.

    Kva er bøyingsendinga på det første ordet i «å ha»-konstruksjonen (t.d. «eg har»)?

    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
  • 4.

    Korleis seier ein «eg er tørst» på kvensk?

    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
  • 5.

    Korleis uttrykkjer ein negasjon på kvensk, altså at ein ikkje har noko?

    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
  • 6.

    Kva er hovudregelen for verb i setningar med «olla», når ein snakkar om «å ha»-forma?

    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
  • 7.

    Kva tyder «meilä ei ole nälkä» på norsk?

    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
  • 8.

    Korleis seier ein «vi har det gøy» på kvensk?

    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
  • 9.

    Korleis vert pronomena «mie», «sie», «hän», «met», «tet» og «het» bøygde i adessiv?

  • 10.

    Forklar skilnaden mellom setningane «mie olen» og «mulla oon» og kvifor delar av setningane vert bøygde ulikt.

  • 11.

    Skriv tre setningar der du ikkje har noko på kvensk.

  • 12.

    Skriv tre setningar der «vi» har noko på kvensk.

  • 13.

    Korleis skil den kvenske og norske måten å seie «eg er svolten» seg frå kvarandre?

  • 14.

    Omset desse setningane til kvensk:

    Eeg har ein hund.

    Du er tørst.

    Ho har ein bil.

    Vi er svoltne.

    De har eit hus.

    Dei har ikkje kaffi.

  • 15.

    Finn tre ting i klasserommet og finn ut kva dei heiter på kvensk. Vis tinga dine til læringspartnaren din. Bruk setninga «Mulla oon...» (eg har). Partnaren din gjer det same. Deretter kan de vise tinga dykkar til andre ved å bruke setninga «Hällä oon...» (Han/ho har)

Oppgaver finsk

  • 1.

    Kva tyder verbet «olla» på norsk?

    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
  • 2.

    Korleis uttrykkjer ein eigarskap med «å ha»-konstruksjonen på finsk?

    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
  • 3.

    Kva er bøyingsendinga på det første ordet i «å ha»-konstruksjonen (t.d. «eg har»)?

    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
  • 4.

    Korleis seier ein «eg er tørst» på finsk?

    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
  • 5.

    Korleis uttrykkjer ein negasjon på finsk, altså at ein ikkje har noko?

    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
  • 6.

    Kva er hovudregelen for verb i setningar med «olla», når ein snakkar om «å ha»-forma?

    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
    Helt riktig!
  • 7.

    Kva tyder «meillä ei ole nälkä» på norsk?

    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
  • 8.

    Korleis seier ein «vi har det gøy» på finsk?

    Helt riktig!
    Dette var ikke helt rett!
    Dette var ikke helt rett!
  • 9.

    Korleis vert pronomena «minä», «sinä», «hän», «me», «te» og «he» bøygde i adessiv?

  • 10.

    Forklar skilnaden mellom setningane «minä olen» og «minulla on» og kvifor delar av setningane vert bøygde ulikt.

  • 11.

    Skriv tre setningar der du ikkje har noko på finsk.

  • 12.

    Skriv tre setningar der «vi» har noko på finsk.

  • 13.

    Korleis skil den finske og norske måten å seie «eg er svolten» seg frå kvarandre?

    Trenger du hjelp?
    På finsk seier ein faktisk at ein «har» tørst, ikkje at ein «er» tørst.
  • 14.

    Omset desse setningane til finsk:

    Eg har ein hund.

    Du er tørst.

    Ho har ein bil.

    Vi er svoltne.

    De har eit hus.

    Dei har ikkje kaffi.

  • 15.

    Finn tre ting i klasserommet og finn ut kva dei heiter på finsk. Vis tinga dine til læringspartnaren din. Bruk setninga «Minulla on…» (eg har). Partnaren din gjer det same. Deretter kan de vise tinga dykkar til andre ved å bruke setninga «Hänellä on…» (Han/ho har).