Atomenergi

Læreplan

Naturfag, etter 10. trinn

Mangfald i naturen – observere og gi eksempel på korleis menneskelege aktivitetar har påverka eit naturområde, identifisere ulike interessegruppers syn på påverknaden og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjonar.

Fenomener og stoffer – forklare korleis vi kan produsere elektrisk energi frå fornybare og ikkje-fornybare energikjelder, og diskutere kva miljøeffektar som følgjer med ulike måtar å produsere energi på.

Naturfag Vg1

Berekraftig utvikling – undersøke ei global interessekonflikt knytt til miljøspørsmål og drøfte kvaliteten på argument og konklusjonar i debattinnlegg.

Stråling og radioaktivitet – gjennomføre forsøk med radioaktivitet, halveringstid og bakgrunnsstråling, forklare fenomena og gjere enkle beregningar.

Energi for framtida – gjere rede for forskjellen mellom energikjelder og energibærarar, og ein aktuell energibærar for framtida.

Samfunnsfag, etter 10. trinn

Geografi

• Undersøkje korleis menneske gjer seg nytte av naturgrunnlaget, andre ressursar og teknologi i Noreg og i andre land i verda og drøfte premissar for berekraftig utvikling.
• Undersøkje og diskutere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det kan få for miljøet og samfunnet, og konfliktar det kan skape lokalt og globalt.

Samarbeidspartnarar

1. Statkraft
2. Naturfagsenteret
3. Enova