Kan sosiale medier påvirke deg?
Hvor ekte er livet på sosiale medier egentlig? Og hva skal til for at vi blir påvirket av noen? I denne filmen møter vi Dina og Jonas, som opplever gode og dårlige sider med sosiale medier.
Oppgaver: Finn svaret i filmen
-
1.
Hva skjer i filmen?
-
2.
Kjenner du deg igjen i noe fra filmen? I tilfelle hva?
-
3.
Lag en liste: positive ting med sosiale medier, og negative ting.
-
4.
Hva gjør Dina mens hun ser på TV?
-
5.
Hva mener vi med ordet selvfølelse?
Trenger du hjelp?Del ordet i to.6.Hva sier programlederen om sammenligning på sosiale medier?
7.Hva bestemmer Dina seg for å gjøre etter å ha hørt på programlederen og Silje Steinsbekk?
8.Hva skjer når Jonas har lagt seg?
9.Hva tror du Jonas tenker når han ser bildene?
10.Hvorfor bør en ikke ta med seg mobilen når en legger seg?
Oppgaver: Utforsk videre og reflekter
-
1.
Hva sier forskningen om hvordan sosiale medier påvirker oss? Let på nett og lag en liste.
-
2.
Lag en oppskrift på hvordan du synes et bilde på sosiale medier bør være.
-
3.
Gir oppskriften du har laget i oppgave 2 et realistisk bilde, eller «pynter» den på virkeligheten? Forklar.
-
4.
Tenk deg at du skal gi råd til noen voksne om hvilke regler de bør ha for sosiale medier for barna sine på 14 år. Bruk din kunnskap og dine erfaringer og skriv ned noen gode råd.
Til læreren
Tips og råd til hvordan dere kan bruke dette læremiddelet finner dere på læremiddelets forside. En mer utfyllende lærerveiledning finner dere under.
Bokmål:
Utvidet lærerveiledning – Algoritmenes makt – PDF
Utvidet lærerveiledning – Algoritmenes makt – Word
Nynorsk:
Utvida lærarrettleiing – Algoritmane si makt – PDF
Utvida lærarrettleiing – Algoritmane si makt – Word