1. Bonusordningen

Eeva, Aaron, Nils og Kaisa går i samme klasse på ungdomskolen. I dag underviser læreren om bonusordningen. Nils tuller med temaet og får klassen til å le. Aaron kommer altfor sent til timen, og Eeva blir glad når Aaron spør om de kan gjøre lekser sammen.

Episoden har kvensk, finsk og norsk undertekst tilgjengelig. Finsk og norsk kan dere velge i videoavspilleren (cc). Film med kvensk undertekst finnes i lenke under videoavspilleren.

Lærerveiledning kvensk

Se lærerveiledningen på forsiden av læremiddelet for mer informasjon om gjennomføring av undervisningsopplegget for denne episoden. Nedlastbare manus på kvensk og kvensk/bokmål finner dere her:

Kvensk dialogmanus episode 1

Kvensk og bokmål dialogmanus episode 1

Lærerveiledning finsk

Se lærerveiledningen på forsiden av læremiddelet for mer informasjon om gjennomføring av undervisningsopplegget for denne episoden. Nedlastbare manus på finsk og finsk/bokmål finner dere her:

Finsk dialogmanus episode 1

Finsk og bokmål dialogmanus episode 1

1. Bonusordningen

Oppgaver kvensk

Hva er det kvenske ordet for "unnskyld" som Aaron sier til læreren?

Hvilket ord skal inn i denne setningen som Kaisa sier, "saatatko nouttaat minun seittemeltä ko olen ...... trääningistä"?

Hvem må Aaron hjelpe etter skolen?

Hva betyr "tietenki" som Eeva sier på slutten av filmen?

Hvilken farge har Aaron på sin t-skjorte?

Hva mangler i denne setningen som læreren sier til Nils, "sie saatat ...... selvittäät sen huomiseksi, Nils"?

Hvilket fag fikk elevene lekser i?

Hvilket klokkeslett må Nils være hjemme? Si det, og forsøk å skrive det på kvensk.

Læreren snakker om en belønning som lærere fikk om de klarte å fornorske kvenske og samiske barn, hva tror du denne bonusen innebar?

Ta utgangspunkt i setningen "mie autan faarii" som betyr "jeg hjelper far", skriv den om i preteritum.

Med de kvenske ordene for klesplagg og farger du har lært, beskriv hva en av personene i filmen har på seg.

Broren til Eeva gleder seg til militæret, lag en setning på kvensk om noe du gleder deg til.

Hvorfor tror du det var ønskelig å lære kvenske og samiske barn norsk språk og kultur raskest mulig? Diskuter gjerne to og to eller i gruppe.

Hvilke kvenske matretter kjenner du til? Diskuter gjerne to og to eller i gruppe.

Hva var bonusordningen? Forklar og reflekter rundt konsekvensene på kort og lang sikt. Diskuter gjerne to og to eller i gruppe.

Lærerveiledning kvensk

Oppgaver finsk

Hva er det finske ordet for "unnskyld" som Aaron sier til læreren?

Hvilket ord skal inn i denne setningen som Kaisa sier, "Voitko hakea minut seitsemältä, kun olen ...... harjoittelusta"?

Hvem må Aaron hjelpe etter skolen?

Hva betyr "totta kai" som Eeva sier i slutten av filmen?

Hvilken farge har Aaron på sin t-skjorte?

Hva mangler i denne setningen som læreren sier til Nils, "sinä saat ...... selvittää asian huomiseksi, Nils"?.

Hvilket fag fikk elevene lekser i?

Hvilket klokkeslett må Nils være hjemme? Si det, og forsøk å skrive det på finsk.

Læreren snakker om en belønning som lærere fikk om de klarte å fornorske norskfinske/kvenske og samiske barn, hva tror du denne bonusen innebar?

Ta utgangspunkt i setningen "minä autan isää" som betyr "jeg hjelper far", skriv den om i preteritum.

Med de finske ordene for klesplagg og farger du har lært, beskriv hva en av personene i filmen har på seg.

Broren til Eeva gleder seg til militæret, lag en setning på finsk om noe du gleder deg til.

Hvorfor tror du det var ønskelig å lære norskfinske/kvenske og samiske barn norsk språk og kultur raskest mulig? Diskuter gjerne to og to eller i gruppe.

Hvilke norskfinske/kvenske matretter kjenner du til? Diskuter gjerne to og to eller i gruppe.

Hva var bonusordningen? Forklar og reflekter rundt konsekvensene på kort og lang sikt. Diskuter gjerne to og to eller i gruppe.

Lærerveiledning finsk